[Mineursisoles] (sans objet)

From : getmr@... , the 26th June 2004 11:27
  • 2004-06-26 11:27:46 — getmr@... - [Mineursisoles] (sans objet)

Le point sur les propositions de modifs du texte qu'il faudrait adopter cet après-midi. Les modifs proposées ne portent que sur des points mineurs. Nous ne devrions pas avoir de mal à nous mettre d'accord. Sur le titre :  J'avais proposé Appel du 26 juin. Pierre tient un peu, semble-t-il à l'Appel de Jaurès mais personne ne s'est manifesté pour le soutenir et Issa a carrément viré la photo de Jaurès. Je propose (sauf si Pierre ou qq'un d'autre y tient vraiment) qu'on en reste à L'Appel du 26 juin (qui permet de ne pas focaliser sur Jaurès et d'élargir). Lignes 2 et 3 :  Première version avec les prénoms (Sandrina, Gladys, Fanie, Léopoldo, Ramata). Issa propose d'ôter les prénoms. Il me semble que les citer rend la situation des jeunes plus présente (ce sont des vrais jeunes qu'on menace d'expulsion, avec une prénom). Cela dit, ce n'est pas une affaire de principe. Villages. 1er§, 4 lignes avant la fin. Pierre avait ajouté "de leur village" à l'énumération "des élèves et de leurs parents, de leur quartier, de leur village". Issa l'a rayé. Je comprends le souci de P. (référence à des bagarres menées par des parents, y compris dans des villages) mais telle qu'elle la mention des "villages" n'est pas compréhensible par qui ne saisit pas l'allusion. Dénuement - Vie indigne ? J'aime mieux dénuement, mais va pour vie indigne (un peu cliché, mais bon...) Jean-François propose d'introduire le verbe Agir sous forme d'anaphore (§ 4, 5 et 6) : Agir  pour les élèves concernés... Mais agir aussi pour faire la démonstration... Agir enfin pour les jeunes eux-mêmes... Pas de pb pour moi. Issa proposait de rayer les §   5 et 6 "Mais aussi pour faire la démonstration"  et "Pour les jeunes eux-mêmes enfin". Je suppose pour raccourcier le texte. Sans que ce soit non plus une affaire de principe, je suis favorable au maintien de ces passages qui, selon  moi, définissent nos objectifs : faire que la régul des jeunes scolaires soit l'affaire des jeunes aussi qui, au travers de ces actions peuvent comprendre des tas de choses. C'est, je crois important. Par contre, JF. suggère de conserver les § mais de rayer le membre de phrase (§ 6): "menés avec des moyens autrement efficaces que l'incendie de voitures et le caillassage de policiers". Je suis d'accord. Reste le nom du réseau. J'avais proposé Lycées sans frontières. Soucieux d'y intégrer les autres catégories (collèges, élémentaire, étudiants), Issa propose Education sans frontières qui ne me satisfait pas beaucoup (c'est trop large, trop éloigné de nos préoccupations, et ça fait un peu boite à bachot). Donc, soit  on maintient Lycées sans frontières, soit on trouve mieux : Elèves sans frontières ? Autre idée ?  Mais, là encore pas fondamental : un nom est une histoire. Il prend un contenu en fonction de ce qu'on fait. A discuter. En fichier joint, le texte tel que je le verrais.  A tout à l'heure. Richard